Abschnittsübersicht

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    • Block G – Zeit: Lebensuhr und Auslösungen

      Wann wird ein Thema fällig? Die Lebensuhr im Schritt von sieben Jahren, Auslösungen, Jahresbilder und die Übergänge der langsamen Planeten.

      12 Lektionen · Stufe 2 – Deuten.

      So ist jede Lektion aufgebaut: Sie beginnt mit einer kurzen Szene aus dem Alltag. Danach kommen Kernvideo, Lesetext und Merkblatt, du siehst im Geburtsbild nach, wo das Thema steht, und am Ende zeigt die Szene ihre Wendung. Ein Selbsttest schließt die Lektion ab; jede Lektion gibt es auch zum Hören.

      Die Abschnitte unten zeigen den Lehrplan. Die Lektionen werden nach und nach freigeschaltet.

  • G-01 · Alles hat seine Zeit

    Typische Situation · „Alles hat seine Zeit“

    Paul will im November Tomaten pflanzen. Helga lacht nicht, sie zeigt ihm den Kalender im Gartenhaus.

    Mit Helga und Paul. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, was Zeitqualität bedeutet.
    2. Zeiträume und Themen von der Vorhersage einzelner Ereignisse abgrenzen.
    3. die Verfahren dieses Blocks im Überblick nennen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-02 · Was Vorhersagen können und was nicht

    Typische Situation · „Was sagt die Zeitschrift?“

    Mira liest ihr Jahreshoroskop aus einer Zeitschrift vor. Es passt, und auf ihre Schwester passt es auch.

    Mit Mira und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. allgemeine Aussagen aus Zeitschriften von einer Aussage am Geburtsbild unterscheiden.
    2. sagen, was eine Zeitaussage leistet und was nicht.
    3. eine Zeitaussage so formulieren, dass der Mensch frei bleibt.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-03 · Die Lebensuhr: ein Feld in sieben Jahren

    Typische Situation · „Alle sieben Jahre“

    Helga zählt ihre Umzüge nach. Zwischen den meisten liegen sieben Jahre.

    Mit Helga und Lena. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. das Prinzip der Lebensuhr erklären: Der Zeiger wandert vom Aszendenten aus in sieben Jahren durch ein Feld.
    2. die Richtung des Zeigers im Felderkreis zeigen.
    3. für ein Lebensalter das Feld und die Stelle im Feld bestimmen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-04 · Die Altersstationen

    Typische Situation · „Mit sieben, mit vierzehn, mit einundzwanzig“

    Helga erinnert sich an Pauls Einschulung und an die eigene. In beiden Leben geschah im selben Alter etwas Ähnliches.

    Mit Paul und Helga. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Altersstationen an den Spitzen der Felder nennen: 7, 14, 21 und so fort.
    2. sagen, welches Thema an einer Station neu beginnt.
    3. eigene Lebensabschnitte den Stationen zuordnen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-05 · Auslösungen: wenn der Zeiger einen Planeten trifft

    Typische Situation · „Der Zeiger über dem Lebensrad“

    Bernd will wissen, wann die richtige Zeit für die Übergabe ist. Ruth legt eine zweite Scheibe über sein Geburtsbild.

    Mit Ruth und Bernd. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. für einen Planeten das Alter seiner Auslösung berechnen.
    2. beschreiben, was mit einer Auslösung fällig wird.
    3. Auslösung und Ereignis auseinanderhalten: Das Thema steht fest, die Form nicht.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-06 · Konstellationen in der Zeit

    Typische Situation · „Der Wendepunkt“

    Bernd blickt zurück: Firmengründung, Meisterbrief, die schwere Zeit. Ruth nennt die Jahre, bevor er sie sagt.

    Mit Bernd, Lena und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Auslösung einer Konstellation über Planet, Zeichen und Herrscher verfolgen.
    2. Lebensereignisse rückblickend den Auslösungen zuordnen.
    3. aus dem Rückblick eine Aussage über die kommende Zeit ableiten.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-07 · Das Jahresbild: Solar

    Typische Situation · „Helgas Geburtstag“

    Helga zieht an jedem Geburtstag Bilanz und nimmt sich etwas für das neue Jahr vor. Paul findet das altmodisch.

    Mit Helga, Paul und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, wie ein Solar entsteht.
    2. das Solar auf das Geburtsbild beziehen.
    3. aus dem Solar das Thema eines Lebensjahres benennen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-08 · Sieben Jahre im Blick: das Septar

    Typische Situation · „Sieben Jahre im Büro“

    Lena ist seit sieben Jahren im Büro Brandt. Sie merkt, dass etwas zu Ende geht, und weiß nicht, was.

    Mit Lena und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, was ein Septar ist und für welchen Zeitraum es gilt.
    2. das Septar eines Lebensabschnitts bestimmen.
    3. Septar, Solar und Lebensuhr als Rahmen, Jahr und Zeitpunkt zusammen lesen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-09 · Transite: der Besuch

    Typische Situation · „Der Besuch“

    Bei Selin hat sich Besuch angesagt, für länger. Das Haus ist dasselbe, und doch wird alles anders.

    Mit Selin und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, was ein Transit ist.
    2. einen Transit im Geburtsbild finden und Transitplanet und Geburtsplanet auseinanderhalten.
    3. Beginn, Höhepunkt und Ende eines Transits bestimmen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-10 · Die Übergänge der langsamen Planeten

    Typische Situation · „Das Jahr, in dem alles anders wurde“

    Bernd denkt mit 58 an die Übergabe, Tom stellt mit 45 alles in Frage. Beide sagen: „Ich weiß nicht, was mit mir los ist.“

    Mit Bernd und Tom. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Umlaufzeiten von Saturn, Uranus, Neptun und Pluto nennen.
    2. die Themen ihrer Übergänge beschreiben.
    3. Transite als Feinbestimmung innerhalb der Lebensuhr einordnen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-11 · Lebensalter: Saturn-Rückkehr und Lebensmitte

    Typische Situation · „Mit neunundzwanzig“

    Lena wird in diesem Jahr dreißig. Was bisher selbstverständlich war, steht auf dem Prüfstand: die Stelle, die Wohnung, die Pläne.

    Mit Lena und Helga. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Lebensalter nennen, in denen Saturn und Uranus zu ihrer Geburtsstellung zurückkehren oder ihr gegenüberstehen.
    2. die Themen von Saturn-Rückkehr und Lebensmitte beschreiben.
    3. mit einem Menschen über eine solche Phase sprechen, ohne ihm Angst zu machen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • G-12 · Regeln für Zeitaussagen

    Typische Situation · „Wann genau?“

    Tom will das Datum wissen, an dem er kündigen soll.

    Mit Tom und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Regeln für Zeitaussagen nennen: Zeitraum statt Datum, Thema statt Ereignis.
    2. Lebensuhr, Jahresbild und Transite zu einer Aussage verbinden.
    3. für ein Geburtsbild aus dem Ensemble eine Zeitaussage schreiben.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.