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    • Block H – AstroMedizin

      Körper und Geburtsbild als Bilder füreinander. Wahlmodul mit klarem Rahmen: keine Diagnose, keine Therapie, kein Heilversprechen.

      12 Lektionen · Stufe 2 – Deuten.

      So ist jede Lektion aufgebaut: Sie beginnt mit einer kurzen Szene aus dem Alltag. Danach kommen Kernvideo, Lesetext und Merkblatt, du siehst im Geburtsbild nach, wo das Thema steht, und am Ende zeigt die Szene ihre Wendung. Ein Selbsttest schließt die Lektion ab; jede Lektion gibt es auch zum Hören.

      AstroMedizin ist ein Wahlmodul. Astrologie ist keine Heilkunde: Die Lektionen beschreiben Bilder und Zuordnungen der AstroPolarity-Lehre. Sie ersetzen keine Diagnose und keine Behandlung durch Ärztin, Arzt oder Heilpraktiker.

      Die Abschnitte unten zeigen den Lehrplan. Die Lektionen werden nach und nach freigeschaltet.

  • H-01 · Einführung in die AstroMedizin · Geschichte

    Typische Situation · „Das geht mir an die Nieren“

    Am Küchentisch fallen in zehn Minuten sechs Redensarten mit Körperteilen. Paul zählt mit.

    Mit Helga und Paul. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die geschichtlichen Wurzeln der AstroMedizin nennen.
    2. das Analogiegesetz erklären.
    3. AstroMedizin als Bildersprache von Medizin abgrenzen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-02 · Das astromedizinische Ganzheitskonzept

    Typische Situation · „Ein Montag auf drei Ebenen“

    Tom hat einen schweren Montag. Selin fragt dreimal: Was sagt der Körper, was das Gefühl, was der Kopf?

    Mit Tom und Selin. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. das Ganzheitskonzept in eigenen Worten erklären.
    2. Körper, Seele und Geist als Ebenen eines Themas beschreiben.
    3. die Ebenen den Quadranten zuordnen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-03 · Möglichkeiten und Grenzen

    Typische Situation · „Dafür gehst du zur Ärztin“

    Tom fragt Ruth, was er hat.

    Mit Ruth und Tom. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. sagen, was AstroMedizin leisten kann und was nicht.
    2. die Grenze zu Diagnose und Therapie ziehen.
    3. im Gespräch an Ärztin, Arzt oder Heilpraktiker verweisen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-04 · Anatomisch-astrologische Zuordnungen

    Typische Situation · „Von Kopf bis Fuß“

    Paul lernt die zwölf Zeichen auswendig und kommt durcheinander. Ruth stellt ihn vor den Spiegel.

    Mit Paul und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die zwölf Zeichen den Körperbereichen zuordnen.
    2. die Zuordnung auf Planeten und Felder übertragen.
    3. die Zuordnungen als Analogie verstehen, nicht als Befund.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-05 · Die zwölf Schwingungsebenen

    Typische Situation · „Zwölf Tonlagen“

    Mira spielt denselben Akkord in zwölf Lagen. Paul hört jedes Mal etwas anderes.

    Mit Mira und Paul. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die zwölf Schwingungsebenen benennen.
    2. jede Ebene einem Lebensprinzip zuordnen.
    3. ein Thema auf verschiedenen Ebenen beschreiben.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-06 · Die Dispositionslehre

    Typische Situation · „Wo es bei mir zuerst zwickt“

    Wenn es im Büro eng wird, merkt Bernd es im Rücken und Lena im Magen. Jeder hat seine Stelle.

    Mit Bernd und Lena. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, was eine Disposition ist.
    2. Dispositionen aus dem Geburtsbild ableiten.
    3. darüber sprechen, ohne Angst zu machen oder etwas zu versprechen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-07 · Lebensthemen im Körperbild I

    Typische Situation · „Was mir auf den Magen schlägt“

    Tom sagt: „Das liegt mir im Magen“, und meint das Gespräch von gestern.

    Mit Tom und Selin. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. drei verbreitete Körperbilder den Lebensprinzipien zuordnen.
    2. das seelische Thema hinter einem Körperbild beschreiben.
    3. Hensels Aussagen dazu als Deutungsbild kennzeichnen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-08 · Lebensthemen im Körperbild II

    Typische Situation · „Mit Herz bei der Sache“

    Bernd hängt sein Herz an die Firma. Helga fragt, woran er es sonst noch hängt.

    Mit Bernd und Helga. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. weitere Körperbilder den Lebensprinzipien zuordnen.
    2. das seelische Thema dahinter beschreiben.
    3. die rechtlichen Grenzen bei Aussagen über Krankheit einhalten.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-09 · Astrologie und Bachblüten

    Typische Situation · „Helgas Blütenfläschchen“

    In Helgas Küchenschrank stehen kleine braune Flaschen. Mira fragt, welche zu wem gehört.

    Mit Helga und Mira. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Zuordnung der Bachblüten zu den Lebensprinzipien wiedergeben.
    2. die Zuordnung an einem Geburtsbild zeigen.
    3. sie als Anregung weitergeben und nicht als Behandlung.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-10 · Rechtlicher Rahmen: Astrologie ist keine Heilkunde

    Typische Situation · „Der Satz, den Ruth nie sagt“

    Lena fragt, was sie Klienten über Gesundheit sagen darf.

    Mit Ruth und Lena. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Grenzen aus Heilpraktikergesetz und Heilmittelwerbegesetz in eigenen Worten nennen.
    2. unzulässige Aussagen erkennen.
    3. einen Hinweistext für die eigene Beratung formulieren.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-11 · Die astrologische Ernährungslehre

    Typische Situation · „Vier Teller“

    Helga kocht für vier. Einer will es scharf, eine leicht, einer deftig, eine vor allem warm.

    Mit Helga, Lena, Mira und Bernd. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die Grundzüge der astrologischen Ernährungslehre wiedergeben.
    2. Elemente und Ernährungsneigungen verbinden.
    3. daraus Anregungen ableiten, keine Diätvorschriften.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • H-12 · Fallbeispiele zur Übung

    Typische Situation · „Selin fragt nach“

    Selin bringt drei Geburtsbilder mit und will wissen, was sie daran sehen kann.

    Mit Selin und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. ein Geburtsbild astromedizinisch als Bild lesen.
    2. Zuordnungen, Schwingungsebene und Disposition verbinden.
    3. die eigene Aussage auf den rechtlichen Rahmen prüfen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.