Abschnittsübersicht

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    • Block D – Aspektlehre

      Wie Planeten miteinander in Kontakt treten: Aspektarten, Hauptaspekte, Nebenaspekte, Figuren.

      4 Lektionen · Stufe 1 – Entdecken.

      So ist jede Lektion aufgebaut: Sie beginnt mit einer kurzen Szene aus dem Alltag. Danach kommen Kernvideo, Lesetext und Merkblatt, du siehst im Geburtsbild nach, wo das Thema steht, und am Ende zeigt die Szene ihre Wendung. Ein Selbsttest schließt die Lektion ab; jede Lektion gibt es auch zum Hören.

      Die Abschnitte unten zeigen den Lehrplan. Die Lektionen werden nach und nach freigeschaltet.

  • D-01 · Einführung · Aspektarten · Geometrischer Instinkt

    Typische Situation · „Wer sitzt wo am Tisch?“

    Familienfeier. Wer nebeneinander sitzt, tuschelt. Wer sich gegenübersitzt, sieht sich an. Wer über Eck sitzt, gerät aneinander.

    Mit Helga, Lena, Mira, Paul und Bernd. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, was ein Aspekt ist und wie er gemessen wird.
    2. die Aspektarten nach ihrem Winkel ordnen.
    3. Aspekte in der Grafik eines Geburtsbildes finden.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • D-02 · Die Hauptaspekte

    Typische Situation · „Über Eck“

    Lena und Bernd sitzen im Besprechungsraum über Eck. Alles, was sie sagt, trifft ihn von der Seite.

    Mit Lena und Bernd. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. Konjunktion, Opposition, Quadrat, Trigon und Sextil unterscheiden.
    2. die Wirkung jedes Hauptaspekts in einem Satz beschreiben.
    3. mit Orbis entscheiden, ob ein Aspekt gilt.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • D-03 · Die Nebenaspekte

    Typische Situation · „Die leisen Töne“

    Tom sagt etwas Beiläufiges. Selin hört den Unterton, den er selbst nicht bemerkt hat.

    Mit Selin und Tom. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die wichtigsten Nebenaspekte mit ihrem Winkel nennen.
    2. sagen, wann ein Nebenaspekt in der Deutung zählt.
    3. Haupt- und Nebenaspekte in der Gewichtung auseinanderhalten.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • D-04 · Die Figurinenlehre

    Typische Situation · „Das Dreieck im Büro“

    Lena schiebt an, Bernd hält dagegen, Tom vermittelt. Fehlt einer der drei, läuft es schlechter.

    Mit Lena, Bernd und Tom. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, wie aus mehreren Aspekten eine Figur entsteht.
    2. die wichtigsten Aspektfiguren erkennen.
    3. eine Figur als Zusammenspiel deuten statt als Summe einzelner Aspekte.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.