Abschnittsübersicht

  • Überblick

    Alles einklappen Alles aufklappen
    • Ankündigungen Forum

    • Block B – Elementenlehre

      Feuer, Luft, Erde und Wasser: wie du mit der Dynamischen Elementenanalyse die Grundtypen in einem Geburtsbild erkennst.

      7 Lektionen · Stufe 1 – Entdecken.

      So ist jede Lektion aufgebaut: Sie beginnt mit einer kurzen Szene aus dem Alltag. Danach kommen Kernvideo, Lesetext und Merkblatt, du siehst im Geburtsbild nach, wo das Thema steht, und am Ende zeigt die Szene ihre Wendung. Ein Selbsttest schließt die Lektion ab; jede Lektion gibt es auch zum Hören.

      Die Abschnitte unten zeigen den Lehrplan. Die Lektionen werden nach und nach freigeschaltet.

  • B-01 · Dynamische Elementenanalyse

    Typische Situation · „Vier Leute, ein Umzug“

    Umzugstag. Lena trägt schon Kisten, Bernd beschriftet sie noch, Mira bespricht die Route, Helga wickelt jedes Glas einzeln ein.

    Mit Lena, Bernd, Mira und Helga. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die vier Elemente den Zeichen und Feldern zuordnen.
    2. mit Hensels Punktetabelle die Elementenverteilung eines Geburtsbildes ausrechnen.
    3. das stärkste und das schwächste Element benennen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • B-02 · Feuer und Luft

    Typische Situation · „Die Idee beim Frühstück“

    Lena will die Idee sofort umsetzen, noch im Schlafanzug. Mira hat inzwischen drei weitere Ideen und noch keine angefangen.

    Mit Lena und Mira. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. Feuer und Luft in ihrer astrologischen und seelischen Qualität beschreiben.
    2. beide Elemente im Alltag wiedererkennen.
    3. sagen, was einem Geburtsbild mit wenig Feuer oder wenig Luft fehlt.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • B-03 · Erde und Wasser

    Typische Situation · „Der Kostenvoranschlag und das Bauchgefühl“

    Bernd rechnet das Angebot des Handwerkers nach. Helga sagt nur: „Bei dem habe ich kein gutes Gefühl.“

    Mit Bernd und Helga. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. Erde und Wasser in ihrer astrologischen und seelischen Qualität beschreiben.
    2. beide Elemente im Alltag wiedererkennen.
    3. sagen, was einem Geburtsbild mit wenig Erde oder wenig Wasser fehlt.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • B-04 · Typologie nach C. G. Jung: Intuition und Denken

    Typische Situation · „Die Abkürzung“

    Lena biegt ab: „Hier lang, ich weiß das einfach.“ Tom möchte erst auf die Karte sehen.

    Mit Lena und Tom. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. den Intuitionstyp und den Denktyp nach Jung beschreiben.
    2. beide Typen den Elementen Feuer und Luft zuordnen.
    3. den Typ aus der Elementenverteilung eines Geburtsbildes ableiten.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • B-05 · Typologie nach C. G. Jung: Real und Fühlen

    Typische Situation · „Das Geschenk“

    Bernd schenkt einen Akkuschrauber, weil der alte kaputt ist. Helga schenkt das Foto, von dem keiner wusste, dass es noch existiert.

    Mit Bernd und Helga. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. den Realtyp und den Fühltyp nach Jung beschreiben.
    2. beide Typen den Elementen Erde und Wasser zuordnen.
    3. den Typ aus der Elementenverteilung eines Geburtsbildes ableiten.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • B-06 · Die Mischtypen I

    Typische Situation · „Der Elternabend“

    Selin spürt die Stimmung im Raum und kann sie zugleich in zwei Sätzen benennen. Tom staunt, wie beides zusammengeht.

    Mit Selin und Tom. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. erklären, wie aus zwei starken Elementen ein Mischtyp entsteht.
    2. die ersten Mischtypen an Beispielen beschreiben.
    3. einen Mischtyp aus einer Elementenverteilung bestimmen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.

  • B-07 · Die Mischtypen II

    Typische Situation · „Die Wohngemeinschaft“

    Drei Leute, ein Putzplan. Jeder liest ihn anders, und jeder hat auf seine Art recht.

    Mit Mira, Lena und Paul. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. die übrigen Mischtypen an Beispielen beschreiben.
    2. Stärken und typische Reibungen der Mischtypen nennen.
    3. für ein vollständiges Geburtsbild die Elementenanalyse in drei Sätzen zusammenfassen.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.