Abschnittsübersicht

  • Typische Situation · „Warum immer ich?“

    Tom wird zum dritten Mal bei einer Beförderung übergangen. Jedes Mal sieht es nach Zufall aus.

    Mit Tom und Ruth. Wie die Szene ausgeht, siehst du am Ende der Lektion.

    Nach dieser Lektion kannst du …

    1. Ursachenebene (Zeichen) und Wirkungsebene (Planet) unterscheiden.
    2. zu einer Wirkung im Geburtsbild die Ursache finden.
    3. eine Wiederholung im Leben als Ursache und Wirkung beschreiben.

    Lernzeit ca. 60 Min. · Szene, Kernvideo, Lesetext, Merkblatt, Geburtsbild, Selbsttest, Hörfassung. Diese Lektion ist in Vorbereitung.